Huixquilucan de Degollado mayo 2025.- En un firme compromiso con la educación de calidad, el Gobierno de Huixquilucan, encabezado por la presidenta municipal Romina Contreras Carrasco, entregó la rehabilitación del Jardín de Niños “Rubén Darío”, en la comunidad de San Juan Yautepec, beneficiando directamente a decenas de pequeños estudiantes que ahora cuentan con espacios más seguros, funcionales y agradables para su aprendizaje.
La intervención, realizada a través del programa “Acción por la Educación”, incluyó mejoras significativas como la aplicación de pintura en plafones, paredes y sanitarios; mantenimiento de módulos sanitarios; además del reemplazo de lámparas, apagadores y contactos eléctricos en áreas clave como la dirección y el salón de usos múltiples. También se colocó un reflector en el acceso principal para reforzar la seguridad.
Durante la entrega, Romina Contreras reafirmó su compromiso de rehabilitar las 135 escuelas públicas del municipio. “La escuela es el segundo hogar de nuestros niños y niñas. Por eso, desde el primer día, nos propusimos que todas contaran con condiciones dignas. Cada acción que emprendemos es una inversión en su futuro”, señaló.
El apoyo fue ampliamente reconocido por la comunidad escolar. Vanessa Valencia de la Cruz, presidenta de la Asociación de Padres de Familia, agradeció al gobierno local por atender las necesidades del plantel: “Hoy nuestros hijos tienen un lugar más bonito y seguro para estudiar y jugar. Como madres y padres, nos sentimos tranquilos al saber que hay un respaldo institucional real”.
Por su parte, la directora Azucena Figueroa Arellano destacó que este tipo de acciones motivan tanto a los estudiantes como al personal docente: “Una escuela bien cuidada genera un mejor ambiente para aprender. Reconocemos el esfuerzo de la presidenta Romina Contreras y su equipo por priorizar a la niñez”.
La transformación del Jardín de Niños “Rubén Darío” es solo un ejemplo del trabajo que se realiza diariamente en Huixquilucan para impulsar la formación integral de las nuevas generaciones, asegurando que cada niña y niño tenga acceso a instalaciones que estimulen su desarrollo académico y social.
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